Часто можно услышать, что школьники нынче не те. Плохо учатся, ничего не хотят знать и вообще лоботрясы. Конечно же это не так. Да, много детей не хотят учиться. Но зато огромное количество учащихся, которые намного превосходят знаниями старшие поколения.

А вот взрослые, которые отвечают за образование, постоянно чудят. Примером очередной глупости составителей школьной программы стало одно из заданий ЕГЭ по русскому языку, которое выпускники сдавали в начале июня.

На экзамене одиннадцатиклассникам нужно было написать сочинение-рассуждение на отрывок из повести «Он упал на траву» Виктора Драгунского. Текст оказался весьма странным. Ведь в небольшом отрывке почти в каждом предложении встречалось слово “лопата”. Всего десять раз.

Вот сам текст:

“Что бы я ни делал, в голове моей мерно взлетали лопаты. Лопаты. Лопаты. Лопаты. Они погружались в мягкую глинистую почву, сочно чавкающую под режущим лезвием. Они отрывали комья, цепляющиеся за родной пласт, они несли на себе землю, эти непрерывно движущиеся лопаты, они качали землю в своих железных ладонях, баюкали ее или резали аккуратными ломтями. Лопаты шлепали по земле, били по ней, дробили ее, поглаживали, рубили и терзали, заравнивали и подскребывали ее каменистое чрево.

И мы держались за эти лопаты, это было наше единственное орудие и оружие, и все-таки, что там ни говори, а мы отрыли этими лопатами такие красивые, ровные и неприступные ни для какого танка рвы, что сердца наши наполнялись гордостью. Эти лопаты, любовь к ним и ненависть крепко сплотили нас, лопатных героев, в одну семью».

Этот абсурдный отрывок вызвал кучу обсуждений в Сети. Находчивые школьники даже создали группу в социальных сетях, посвященную лопате. Здесь начали появляться мемы, демотиваторы, а также шутки так или иначе связанных с лопатой, ЕГЭ, армией, а также составителями экзаменационных материалов.

Источник